Inizia con poco
Prova uno o due minuti per sistemare i mattoncini. Guardate l’acqua insieme: quando arriverà in fondo, mettiamo via e scegliamo un libro. Ripeti la stessa spiegazione la prossima volta.
Offri una piccola scelta
Lascia scegliere il mondo o il nome dell’attività. La durata resta una decisione dell’adulto. Il timer sostiene la tua spiegazione, ma non sostituisce la tua presenza o il tuo aiuto.
Aiuta alla fine
Resta vicino al termine. Se fermarsi è difficile, riconosci l’emozione e aiuta a iniziare l’attività seguente. Adatta il tempo al bambino: il timer è uno strumento flessibile.
